发布时间:2024-12-05 14:30:19 来源: sp20241205
站在三营讲台上,听到台下战友热烈的掌声,西宁联勤保障中心某团二营二级上士汪国政心里的石头终于落地:这次跨营授课顺利过关!
走下讲台,汪国政眼神中又添了几分自信。一名团领导鼓励他:继续闯关升级,走向更高平台。
二营战士为何来到三营授课?授课还能闯关升级?面对记者的问题,这名团领导说,这是他们探索创新政治教员等级评定制度带来的可喜变化。这项制度规定,被评定为“一级政治教员”就可以在全团各级进行授课,可自主对官兵思想状况进行调查研究,有针对性地组织授课辅导。而汪国政正是经过连、营、团层层考核选拔,获评“一级政治教员”。
谈到为政治教员评定等级的做法,这名领导介绍,此前一次,团里组织“三会一好”政治教员比武,机关罗参谋报名参赛,并以“青春是一棵树”为主题展开授课,生动的讲述方式、鲜明的授课主题,赢得在场评委和官兵代表一致好评,最终脱颖而出。
那么多“老政工”为何比不过一名军事参谋?机关有关部门深入基层展开调研,发现了一些问题。比如,有的政治教员授课时自说自话,同官兵缺乏交流互动;有的认为“好坏都是一堂课”,调研不深入,备课不下功夫,多是照本宣科;有的只注重把课件做得美观漂亮,却没有在内容精神上多下功夫,导致授课华而不实……造成这些问题的原因,主要是政治教员队伍结构单一、能力参差不齐,还有就是缺乏有效的竞争激励机制,导致他们工作动力不足。
为激活思想政治教育的一池春水,该团在广泛征求官兵意见的基础上,探索制订了《政治教员等级评定实施细则》,由团机关和基层官兵代表抽组成考评组,结合教育准备会、机关推门听课等时机,每季度对政治教员理论水平、岗位表现、授课能力等进行综合考核、评定等级,着力打造“三层等级相结合、不同类别人员互补”的政治教员队伍:“一级政治教员”主要负责为全团官兵集中授课,开展红色场馆、红色故事巡回宣讲,优先参加上级组织的政治教员比武,同时帮带二级、三级政治教员;“二级政治教员”重点负责本营连的思想政治教育,可跨营参与教育工作筹划,针对性开展辅导授课;“三级政治教员”主要负责在本营连内开展小课堂和随机教育,帮助官兵解决思想困惑。
“‘老政工’评级低了可坐不住”“军士也能跨营授课”……新措施施行后,引发官兵热议。由此感到强烈危机感的,包括勤务保障营的杨教导员。
此前,由于调研不够深入、备课不够充分,杨教导员的评定等级仅与所属某连一名战士一样。从那以后,他深入学习理论知识,铆在练兵一线了解兵情,不断思考完善备课教案,提高授课技巧。最近一次评定,杨教导员等级获得提升。
“老政工”奋力提升素质,新教员努力补齐短板。下士原浩楠入伍之前善于演讲,多次在地方演讲比赛中获得名次。他原本信心满满参加等级评定,没想到在营队选拔中败北。为了实现升级,他一有空就学习背记理论,经常主动申请备课试讲。在最近的等级评定中,他的等级得到提升。
各级政治教员成长进步有目标、有动力,整体教学能力不断提升。前不久,机关选派“一级政治教员”、某连华指导员前往该团负责援建的爱民学校,为师生开展了一次强军主题班会,受到学校师生好评。华指导员说,经常参加考核闯关升级,让他的能力不断提升,也更加自信。
政治教员队伍成长壮大,教育授课更加生动丰富。结合等级评定,该团还创新推出“点餐式”教育、“互动式”授课、“启发式”讲解等方式,在实践中受到基层官兵欢迎。(代翔 孙兴维)
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